1

Вокал (индивидуальные занятия)

Епихина Е.Л.

5-11

2

2

Фортепиано (индивидуальные занятия)

Епихина Е.Л.

5-11

2

3

«Клуб бардовской песни»

Лазуткина Е.Е.

5-11

2

4

Медико-биологический лекторий

Глаголев С.М.

Взрослые

2

5

Подготовка к сдаче экзамена на сертификат РЕТ (группа 6-12 человек)

Воронцова М.И., Романова О.И.

6-7

2

6

Подготовка к сдаче экзамена на сертификат РЕТ (группа 6-12 человек)

Воронцова М.И., Романова О.И.

8-9

2

7

English Club

Соколова С.В

6 -7

2

8

Китайский язык

Радченко А.А

6 – 7

2

9

Китайский язык. Подготовка к сдаче экзамена на сертификат HSK (группа 6-12 человек)

Радченко А.А.

8 – 10

2

10

Подготовка к сдаче экзамена на сертификат Fit in Deutsch А1-А2 (группа 6-12 человек)

Грибкова О.А.

7

2

11

Подготовка к сдаче экзамена на сертификат Fit in Deutsch А2-B1 (группа 6-12 человек)

Коган Л.В.

8-9

2

12

Бально-спортивные танцы

Комарова М.А.

Начинающие (Группы «Н»)

2

13

Бально-спортивные танцы (индивидуальные или парные)

Комарова М.А.

Начинающие (Группы «Н»)

1

14

Бально-спортивные танцы

Комарова М.А.

Продолжающие («классы»)

2

15

Бально-спортивные танцы (индивидуальные или парные)

Комарова М.А.

Продолжающие («классы»)

2

16

Бально-спортивные танцы

Комарова М.А.

Взрослые

1

17

Бально-спортивные танцы (индивидуальные или парные)

Комарова М.А.

Взрослые

2

18

Группа развивающего обучения (русский язык, математика)

Группы развивающего обучения ждут ребят, желающих выйти за рамки школьной программы.

На занятиях по словесности ребят учат работать с тестом, запоминать нюансы сюжета, структурировать текст, писать изложения и сочинения; на занятиях по математике ребятам предлагается знакомство с алгоритмами решения задач повышенной сложности, позволяющие находить ответы на нестандартные задачи.

отв. Терещенко Е.В., Хачатурян А.В.

4

3

19

Нестандартные задачи по математике 4, 5, 6

На школьных уроках математики учат в основном применять готовые алгоритмы. А на кружке «Нестандартные задачи по математике» — придумывать новые или как минимум выбирать подходящие, и даже при необходимости модернизировать алгоритм. Это не означает, что задачи на кружке сложнее, чем на уроке: сами алгоритмы для начинающих обычно простые и занимательные.

Приглашаем ребят, которым нравится решать нестандартные задачи и планирующих затем поступать в математический класс!

отв. Заславский О.А., Раскина И.В.

4, 5, 6

2

20

Подготовка к ГИА-11 по математике, профиль, для учеников других школ

Хачатурян А.В., Колкунова Л.Ю., Даревская Ю.В.

11, ученики других школ

2

21

Баскетбол (совместно с Русской Баскетбольной Академией)

Педагоги Академии

4-11

4-6